quinta-feira, 20 de outubro de 2011

Blog Educativo

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
PREFEITURA MUNICIPAL DE CURRAIS NOVOS
SEMEC - Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes
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Fone: (84) 3405-2725 – Fax: (84) 3405-2726 – CNPJ 08.470.486/0001-33
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Blogs

            Segundo a Wikipédia, blogger é “uma palavra criada pela Pyra Labs e é um serviço que oferece ferramentas para indivíduos publicarem textos na Internet” sem a necessidade de ter domínio técnico, de programação ou software. Esses espaços individuais disponibilizados pelos bloggers receberam o nome de blogs.
            O blog, ou weblog, é uma das ferramentas de comunicação mais populares da internet. A pessoa que administra o blog é chamada de blogueira(o). Uma das características dos blogs é que, em geral, eles têm um aspecto muito parecido, isto é, o usuário é limitado no que diz respeito a alterações visuais. Outra característica dos blogs é a frequência de atualização. Alguns são atualizados diariamente, outros semanalmente, mensalmente e, em alguns casos, até várias vezes por dia. Cada atualização ou publicação no blog é chamadas de post (postagem).

Blogs educativos

Blogs Educativos são ambientes virtuais digitais, abertos à aprendizagem, que favorecem o desenvolvimento de competências associadas à pesquisa e seleção de informação, à produção de texto escrito, ao domínio de diversos serviços e ferramentas da web. 
Neles podem ser registrados os conhecimentos adquiridos pela turma durante os projetos e outras atividades, sendo possível enriquecer os relatos com fotos, sons e links. Também permitem a construção de páginas simples que não exigem conhecimento de programação para criá-los, publicam ideais em tempo real, possibilitam a interação, além da abordagem de diversos assuntos.
É uma excelente ferramenta tecnológica para ser utilizada na escola.


sábado, 15 de outubro de 2011

Avaliação

Eixo 3 – Atividade 3.3
Avaliação
            Ao longo deste curso percebi a importância de estarmos sempre buscando novas aprendizagens. A impressão que tenho é a de que quanto mais estudo, mais preciso estudar. As novas tecnologias estão presentes no cotidiano das pessoas, dos alunos, dos professores... então, é responsabilidade nossa enquanto educadores aprender a utilizá-las para transmitir esse conhecimento ao aluno.
            Foi difícil para eu acompanhar o ritmo do curso por causa do pouco tempo disponível que tenho, mas com força de vontade minha e da professora consegui chegar ao fim.
            Hoje realizo com facilidade a pesquisa na internet através do mundo Wiki, construo hipertextos dos conteúdos que preciso trabalhar na sala, tenho meu próprio blog onde poderei fazer os registros digitais da minha prática pedagógica, percebi a importância e as vantagens do trabalho através de projetos interdisciplinares utilizando os recursos tecnológicos, consigo introduzir diferentes mídias em minhas aulas, tenho com base de conhecimento o projeto de vida de vários teóricos como Célestin Freinet entre outros. Enfim, Aprendi que o mundo está ficando muito mais sofisticado e exigindo soluções educacionais mais profundas. Isso se deve ao uso da tecnologia, por isso não podemos ficar à margem, é preciso adaptar-se ao novo modelo de sociedade.

Reflexão Individual

Eixo 3 – Atividade 3.2
Reflexão Individual
            Numa época em que as informações proliferam-se de diferentes formas, em vários ambientes, através de diversos meios, o currículo escolar não poderia ficar à margem desse processo, ele precisa se adequar a estas inovações, ou corre o risco de ficar ultrapassado e desinteressante. As novas tecnologias assumem hoje um papel muito importante na educação. Integradas ao currículo escolar possibilitam um aprendizado mais significativo para o aluno. Elas promovem a interação entre os conhecimentos prévios do aluno e o novo conhecimento, de forma prazerosa e isso faz toda a diferença na aprendizagem.

Cultura digital e Currículo

                                           ATIVIDADE 2.4       
CULTURA DIGITAL E CURRÌCULO
         Concordo com a professora  Léa  Fagundes quando diz que a cultura digital é irreversível, não dá mais pra pensar em educação sem pensar primeiro nas novas tecnologias da informação, na cultura digital.  Ao longo deste curso percebi minha responsabilidade enquanto educadora, em preparar  meus alunos para serem cidadãos, e isso envolve justamente aperfeiçoar seus conhecimentos sobre o mundo digital. Hoje me sinto preparada para a cultura digital e tenho consciência que isso não é o bastante , pois o que novo hoje, amanhã não será mais, então sei da importância de estarmos sempre buscando novos conhecimentos pra continuarmos inseridos na cultura digital.

Currículo e suas Características

EIXO 2 - Atividade 2.3
Currículo e Suas Características
         Após assistir o vídeo sobre os índios Kuikuro é possível perceber a preocupação do Cacique em preservar sua cultura. Para isso ele utilizou-se dos recursos tecnológicos disponíveis, através de um  projeto onde eles puderam registrar os hábitos, costumes, tradições... para que as futuras gerações conhecessem sua cultura.
O registro através de vídeo é importante porque é visualizado, mostra vários momentos de vivência dos índios. Esta é uma maneira de eternizar esses momentos.

Análise do Projeto na Ação

Eixo II – Atividade 2.4
Análise do Projeto na Ação
                Título do Projeto: Orientação Sexual
Público alvo: Alunos do Ensino Fundamental de 1º ao 9º ano da Escola Municipal Justino Dantas
            O desenvolvimento do projeto aconteceu de forma satisfatória, foi muito bem aceito pelos pais e pela comunidade escolar. Os objetivos foram alcançados e a cada tema trabalhado tínhamos a certeza de que estávamos no caminho certo. Os alunos ficavam eufóricos, perguntavam quando seria o próximo e qual tema seria discutido. A dificuldade que tivemos foi apenas ,a de vencer o cronograma dos encontros do projeto, devido as outras atividades da escola, as vezes marcávamos o dia do projeto e tínhamos que desmarcar por causa de outra atividade. Isso fez com que o término do projeto fosse adiado, mas apesar disto, não houve perda do  conteúdo, tudo que havia sido planejado foi trabalhado com êxito.

segunda-feira, 12 de setembro de 2011

REFLEXÃO SOBRE A APRENDIZAGEM

REFLEXÃO SOBRE A APRENDIZAGEM

Atividade 1.6 – EIXO I

            No EIXO I – Elaboração de Projetos, aprendi sobre a importância do trabalho com projetos. Percebi o quanto podemos enriquecer nossa prática e tornar o conhecimento mais acessível ao aluno. A proposta da educação por projetos é uma tentativa de unir dois mundos que coexistem separadamente: a vida e a escola. Os projetos constituem-se em um contexto favorável na sala de aula, além de favorecer a interdisciplinaridade. Projeto é algo novo e flexível, é o esboço de algo que desejo atingir e que seja principalmente de interesse do aluno. Mas, é preciso, antes de tudo, que estejamos preparados para não corrermos o risco de confundir atividade temática com projeto. O papel do professor dentro desta perspectiva é o de criar situações de aprendizagem para que o aluno possa encontrar sentido naquilo que está aprendendo a partir das relações criadas nessas situações. Portanto, existem três aspectos fundamentais que o professor precisa considerar para trabalhar com projetos: as possibilidades de desenvolvimento de seus alunos, as dinâmicas sociais do contexto em que atua e as possibilidades de sua mediação pedagógica.
            É necessário lembrar também que não somente o professor, mas a escola precisa adotar uma postura que favoreça a pedagogia de projetos, pois o trabalho deve articular todos os protagonistas do processo educacional.
            Enfim, é tarefa nossa enquanto profissionais da educação explorar pedagogicamente as potencialidades que o desenvolvimento do projeto propicia, e analisar constantemente se o aluno realmente construiu o conhecimento.