UM POUCO DA HISTÓRIA
O uso da tecnologia nas escolas iniciou-se nas escolas no final dos anos 80. As atividades eram disciplinares e extracurriculares, abordavam práticas instrucionistas, na qual o computador era usado como máquina para ensinar, ou construcionista por meio da qual o aluno constrói, por intermédio do computador, o seu próprio conhecimento.
È papel da escola trabalhar o conhecimento científico, mas de forma que o trabalho pedagógico parta do conhecimento que o aluno demonstra possuir a fim de que ele possa se desenvolver e atingir o patamar do conhecimento sistematizado
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